Solution : https://service.sap.com/sap/support/notes/18472 (Connexion à SAP Service Marketplace requise)
Résumé :
Lors de la réalisation d'un traitement individuel de l'analyse des résultats ou des calculs de WIP dans SAP, des écarts comme des valeurs de planification ou réelles non assignées ou des chiffres de WIP anormalement hauts ou bas peuvent survenir. Ce problème peut être causé par des affectations incorrectes ou incomplètes des éléments de coût aux ID de ligne dans les paramètres de personnalisation de la version d'analyse des résultats. La solution comprend la vérification de l'alignement et de la masquage approprié des éléments de coût, en s'assurant que toutes les périodes de comptabilisation des coûts et des revenus sont prises en compte, et en affirmant l'affectation complète des champs tels que les groupes d'origine des matériaux et les centres de coûts. Il est crucial d'assurer un remplissage et un masquage corrects des champs avec des caractères "+" là où les critères ne sont pas nécessaires pour une cartographie et une affectation précises des données aux ID de ligne. De plus, des paramètres supplémentaires en mode expert de personnalisation de la méthode d'évaluation pour des affectations non standard, comme l'assignation de dépassements de valeur de plan, sont essentiels pour gérer les exceptions. Il est conseillé aux utilisateurs d'activer le paramètre "Longue liste" pour diagnostiquer efficacement les valeurs non attribuées dans l'interface d'analyse des résultats.
Mots Clés :
cost element-related annual plan values, prerequisites customizing setting solution 1, alphanumeric cost element abc, cost element-related, numeric cost element 400000, cost element relation, field cost element, symptom yo carry, terms transactions kka1, alphanumeric cost elements
Notes associées :
| 713494 | Unassigned commitment or down payment values |
| 398627 | INFO: CO-PC-OBJ (Results analysis/WIP calculation) |
| 212899 | Results analysis calculates incorrect values |
| 152364 | Messages KJ477, KJ478: non-assigned values |